또래 간 학습(peer-learning)의 한 형태로 각 수업에 제출한 우수 과제물과 과제 수행의 과정을 다른 학생에게 공유함으로써 자신만의 실제적인 학습 및 과제수행 전략을 전학, 이를 통해 학업 역량 향상 및 학습 문화 조성을 도모합니다.
